เมื่อวันที่ 17 มีนาคม 2569 มูลนิธิศุภนิมิตแห่งประเทศไทย ร่วมกับ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 และ โรงเรียนในพื้นที่อำเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ จำนวน 15 โรงเรียน ลงนาม ‘บันทึกข้อตกลงความร่วมมือทางวิชาการ เพื่อส่งเสริมและยกระดับคุณภาพการศึกษา’ อย่างเป็นทางการ
พิธีลงนามได้รับเกียรติจาก นายกิตติพงษ์ โปร่งเจริญ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 เป็นประธาน พร้อมด้วย นายสายัญ โพธิ์สุวรรณ์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 นางสาววชิราพร สุวรรณศรวล ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา และ นายกิติเกษม เนตรกระจ่าง ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ นายอนันธชัย อรุณทรงพร ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านยางเปา ประธานคณะทำงานด้านการศึกษา ด้านเด็กและเยาวชน นายเทียนชัย ภัทรชนน ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา มูลนิธิศุภนิมิตแห่งประเทศไทย และ นายกนก ศรีเรือง ผู้จัดการกลุ่มโครงการพัฒนาฯ จังหวัดเชียงใหม่ พร้อมด้วยคณะผู้บริหารสถานศึกษาทั้ง 15 แห่ง เข้าร่วมลงนามอย่างพร้อมเพรียง
บันทึกข้อตกลงความร่วมมือฯ ฉบับนี้ มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะการอ่านออกเขียนได้ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1–6 ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการเรียนรู้ในทุกกลุ่มสาระ และเป็นรากฐานสำคัญของการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนในระยะยาว โดยมีวัตถุประสงค์หลัก ได้แก่
1. การยกระดับคุณภาพการศึกษาของนักเรียนระดับประถมศึกษาในพื้นที่อำเภออมก๋อย ให้มีทักษะการอ่านออกเขียนได้ตามเกณฑ์มาตรฐานของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2. การพัฒนาสมรรถนะครูผู้สอน ให้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะด้านการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะการอ่านออกเขียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
3. การสร้างความร่วมมือระหว่างหน่วยงานทางการศึกษาและภาคประชาสังคม เพื่อร่วมกันพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับบริบทของพื้นที่ชายขอบและพื้นที่ห่างไกล
ภายในงาน มีการนำเสนอ “แผนงานกิจกรรมพัฒนาการอ่านออกเขียนได้” ของทั้ง 15 โรงเรียน เพื่อเป็นเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน และนำไปปรับใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนอย่างเป็นรูปธรรม
มูลนิธิศุภนิมิตแห่งประเทศไทย มุ่งมั่นในการส่งเสริมโอกาสทางการศึกษาให้แก่เด็กทุกคน โดยเฉพาะเด็กในพื้นที่ห่างไกล เด็กจากครอบครัวเปราะบาง และเด็กที่เผชิญความเสี่ยงในการเข้าถึงระบบการศึกษา ให้สามารถได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ ทั่วถึง และเท่าเทียม ตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนข้อที่ 4 (SDG 4: Quality Education) ซึ่งมุ่งเน้นการสร้างหลักประกันว่าทุกคนจะสามารถเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียม และส่งเสริมโอกาสการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับทุกคน
การดำเนินงานของมูลนิธิศุภนิมิตฯ ให้ความสำคัญกับการเสริมสร้างทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ในระยะยาว โดยเฉพาะทักษะการอ่านออกเขียนได้และการคิดวิเคราะห์ ควบคู่กับการพัฒนาทักษะและสมรรถนะที่เหมาะสมตามช่วงวัยของเด็กและเยาวชน เพื่อให้เด็กสามารถเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่องและเต็มศักยภาพ นอกจากนี้ ยังมุ่งเน้นการสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาและพื้นที่การเรียนรู้ที่ปลอดภัย เอื้อต่อการเติบโตทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และสังคม
ในขณะเดียวกัน มูลนิธิศุภนิมิตฯ ดำเนินงานเชิงรุกตามยุทธศาสตร์การดำเนินพันธกิจด้านการส่งเสริมการศึกษาและทักษะชีวิต เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหาเด็กหลุดจากระบบการศึกษา ผ่านการทำงานร่วมกับเด็ก เยาวชน พ่อแม่ ผู้ดูแล ครู และเครือข่ายชุมชน เพื่อค้นหาเด็กกลุ่มเสี่ยง ติดตาม สนับสนุน และช่วยเหลือให้เด็กสามารถกลับเข้าสู่ระบบการศึกษาได้อย่างเหมาะสม พร้อมทั้งส่งเสริมการเรียนรู้ทางเลือกและการพัฒนาทักษะชีวิต ทักษะอาชีพ และทักษะการดำรงชีวิตที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 เพื่อเตรียมความพร้อมให้เด็กและเยาวชนสามารถปรับตัว รับมือกับความเปลี่ยนแปลง และมีโอกาสทางเศรษฐกิจในอนาคต
ด้วยการดำเนินงานบนพื้นฐานของการมีส่วนร่วมและความร่วมมือจากทุกภาคส่วน มูลนิธิศุภนิมิตฯ มุ่งหวังให้เด็กและเยาวชนได้รับการพัฒนาด้านการศึกษาและทักษะชีวิตอย่างรอบด้าน สามารถก้าวสู่อนาคตที่มั่นคง เติบโตเป็นพลเมืองที่มีคุณค่า มีความรับผิดชอบต่อสังคม และมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนและประเทศอย่างยั่งยืน
